Mutter- und Kindwörter: In der letzten BBF-Stunde ging es um Wortschatzerweiterung und um Arbeit mit dem Wörterbuch. Die SchülerInnen sollten aus vorgegebenen Buchstaben des Mutterwortes möglichst viele neue Wörter (Kindwörter) bilden. Zuerst wurden die Kindwörter nur mit Buchstabenkärtchen gelegt und jeder Buchstabe durfte nur einmal verwendet werden. Es mussten für ein Kindwort nicht alle Buchstaben des Mutterwortes verwendet werden.
Im Anschluss durften sich die SchülerInnen ein neues Mutterwort aussuchen. Die gefundenen Wörter wurden aufgeschrieben und die Rechtschreibung im Wörterbuch kontrolliert.
Es war für die SchülerInnen sehr überraschend zu sehen,  wie viele neue Kindwörter sie gefunden haben.